发布时间：Nov 6, 2025 转载处：珠海市图书馆
近日，珠海市图书馆“百岛少年阅世界”阅读推广项目在《图书馆报》全国科普阅读推广典型案例征集活动中入选2025科普阅读推广典型案例。本次入选不仅是行业对珠海市图书馆创新少年儿童阅读推广工作的肯定，更为公共图书馆服务社会化、构建多元共建的科普阅读推广生态提供了可供借鉴的案例。
一、项目介绍
“百岛少年阅世界”阅读推广项目由珠海市图书馆发起，通过与实体书店、学校、企事业单位和社区等社会力量紧密携手，将珠海本土特色与中华优秀传统文化相结合，开展“珠图大咖面对面”、“珠图少年荐书官”和“珠图少年诗词荟”三大类主题活动，致力于丰富珠海市青少年的阅读文化体验，引导激励读者热爱阅读，选择优质书籍，并善于从书中汲取知识，展现新时代珠海少年儿童的文化精神风貌，为打造城市少年儿童文化生活的新名片，注入新的活力和动力。自2024年项目开展以来，共策划专题系列活动15场，受惠人次约4000人。
“珠图大咖面对面”以名家大咖引领热潮，激发少年儿童对阅读和科学的兴趣，邀请头部少儿科普/人文IP团队，现场以“情境闯关+知识竞答+图书延展任务”串联地理与历史知识点，强化科学认知与文化素养。
“珠图少年荐书官”注重自信打造，培育青少年自信表达，组织学生以绘本为起点开展“深读—共读—推荐—表达”，嵌入情绪与社会性主题（同理心、冲突与理解），培养信息提取、观点组织与公众表达能力。
“珠图少年诗词荟”拓宽学习空间，带领青少年走出教室亲近自然，以海洋为主题，把海洋生态、航海知识等科普线索融入诗词创作与情绪表达，引导学生用文学语言表达科学观察。
二、亮点及成效
1.以科普顶流IP搭建知识传播桥梁
珠海市图书馆举办国内少儿科普漫画顶流《大中华寻宝记》专场活动，活动邀请编辑团队围绕《广东寻宝记》中描绘的开平碉楼防御智慧、广彩瓷器制作工艺、粤语俚语文化密码等趣味知识点，精心设计“寻宝考题”，让枯燥的历史地理知识化作生动的故事和Q版插画，让岭南文化真正“活”进现场200多位孩子们的心里，活动打破“纸上阅读”的局限，通过场景化互动让孩子们触摸文化肌理，这种“在地性科普”模式，使科学知识扎根于生活语境，避免科普内容的悬浮感。
2.以公共图书馆链接小学科普教育现场
由珠海市图书馆统筹主题框架、阅读清单与活动脚本，学校提供场地与学生组织，形成周内“进校园”、周末“到图书馆”的双场景配置，提高触达率。与侨光小学、九洲小学、云峰小学、香洲区第十八小学等10所学校联合开展“百岛少年阅世界”系列活动，引导学生探索世界、培养科学思维。通过“推广人引导+学生启发+主动阅读”的模式，提升学生阅读技巧，孩子们不仅拓宽了知识视野，也营造出积极向上的阅读氛围。
3.以人文传统视野融入自然科普教育
在香洲区第十八小学，40多名同学化身“小航海家”与“情绪诗人”，在校园海洋角与创想活动中，以好奇为帆、以感受为桨，将内心的涟漪化作起伏的浪涌，把斑斓的情绪谱成深蓝的诗章，完成了一场心灵与海洋的深度对话。
活动巧妙融合海洋科普与情感表达，将深邃的蔚蓝融入日常的学习与探索，引导孩子们自觉守护这片流动的国土，在心灵深处种下诗意的种子。让童年在诗行与浪花中自由生长，使澎湃的情感与无垠的蔚蓝，永恒激荡于生命的书页之间。
（学生作品）
三、未来展望
面向未来，珠海市图书馆将立足本土特色，进一步加强与学校、出版机构、媒体等社会力量的合作，打造本地青少年科普阅读推广的亮眼品牌，输送更多优质阅读资源直达基层，依托馆校协同与IP资源，引入沉浸式阅读活动矩阵，打造“阅读+科普（海洋/地理/文化）+互动体验”的复合型阅读推广路径。
