发布时间：May 11, 2024 转载处：珠海金湾区图书馆
一盏灯，点亮孩子的阅读世界
一行人，点亮全民的阅读之光
5月10日19点，2024年珠海市公共图书馆少儿阅读推广培育项目暨金湾区图书馆第五期“阅读点灯人”培育项目的启动仪式在金湾区图书馆一楼学术报告厅举行。启动仪式上，全体“阅读点灯人”和读者共同参与点亮象征着阅读的灯塔，一场覆盖全市的阅读浪潮即将徐徐铺开。一批热爱阅读推广的志愿者汇聚在一起，从金图出发，让阅读像灯塔一样去照亮每个读者的生活。
启动仪式后，知名儿童文学学者方卫平老师为大家带来了《儿童文学：常识为什么重要》的精彩讲座。凭借其深厚的学术积淀与独到的见解，方卫平老师以一种既严谨又不失幽默风趣的方式，引领广大读者踏上了一场关于儿童文学奥秘的探索之旅。他不仅揭开了儿童文学世界的神秘面纱，深入浅出地阐述了常识在儿童文学中的重要性，还穿插了诸多令人捧腹而又引人深思的实例。现场笑声与掌声交织。
《儿童文学：常识为什么重要》主题讲座
在方卫平老师几十年的儿童文学研究生涯中，他执著于对儿童文学常识的坚守。他认为，优秀的儿童文学需贴合儿童心理，传递健康的世界观、人文观和价值观，且兼具教育性与想象力的启迪。他指出，在一个娱乐至上的商业童书时代，作为儿童世界的守护者、引领者，作为儿童成长的文学陪伴者，儿童文学写作者们有责任通过作品为儿童提供有关他们自我发展的理想图景。“如果人间是此岸，那么童年就是彼岸；如果大人的世界是现实性、理性，那么童年就是神秘性、超越性。我们有责任为孩子寻回失落的‘天真’。”
谈起儿童文学常识的现状，他声音顿挫，尖锐幽默。短短150分钟囊括了几十个案例故事讲评。《莫妮的礼物》以其突破常规却感人至深的情节，展示了儿童文学常识的力量。而对于那些图书违背常识的部分，方老师同样不吐不快。他还强调，“简洁是童年时代的基本语言面貌，也是童年时代的基础感觉方式。儿童文学的语言不是抽象的简洁，而是具象、形象的简洁”。
一场原定两个小时的讲座，在读者们的热烈反响与不舍请求下自发延长至两个半小时。方卫平老师将深刻的学术洞见融入幽默风趣的言辞之中，不仅让大家在欢声笑语中领略到儿童文学的全新视角，也引发了大家对于如何利用这些宝贵资源培育孩子们心灵成长的深邃思考。直到结束时，众人仍旧沉浸在刚刚那场智慧与乐趣并重的讲座中，不舍离去。
值得一提的是，在阅读推广的路上，金图从未停息。5月10日下午，深圳阅享阅美书友会团队的到访和绘本故事的分享，无疑为湖城幼儿园的孩子们以及在场的“阅读点灯人”提供了一次难忘的体验。当天下午，阅享阅美书友会成员——袁静老师，为湖城幼儿园的小朋友们献上了一场声情并茂的故事讲述：《妈妈——有怪兽！》。袁老师以其深厚的讲读经验与独特的讲述技巧，向每一个小朋友展现了阅读的魅力，并将之深深烙印于每位小读者心间。
紧随其后，长年从事童书研究、儿童阅读指导与推广工作的资深图书馆员，深圳市首批十大优秀全民阅读推广人，阅享阅美书友会的芝麻团长——赵艺超老师，携手团队其他成员，向金图的“阅读点灯人”分享了宝贵的亲子共读经验和深刻讲解。他们通过现场故事讲述与知识分享交流，直观展示了如何通过情感与艺术的融合，触动孩子及家长的心弦，为“阅读点灯人”上了生动一课；这堂课不仅加深了“阅读点灯人”对阅读推广的理解，同时也教会他们如何在日常推广中创造更加引人入胜的阅读体验。
一灯照隅，万灯星河。于万千人海，我们相约金图，与其说是我们选择了“阅读点灯人”的角色，不如说是阅读照进了我们的生命旅程。不论白天还是黑夜，阅读之光将为我们驱散迷雾，我们也将继续将这份专注和纯粹的力量传递给遇见的每一个人。
亲爱的读者
我们诚挚邀请
每一个热爱阅读
渴望传递书香火种的你
加入这场照亮孩子阅读的旅程
我们相信
每一个人都是独一无二的光源
聚在一起
就能照亮更广阔的天空
第五期“阅读点灯人”培育项目正在招募中！培育课程专为亲子家庭、教育工作者、少儿阅读推广从业人员、文化志愿者等群体量身定制，不可错过。名额有限，仅100人！
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加入我们！
培育内容
授课
课程安排
培育项目课程将分别开设理论课和实践课，合计7节课程；
课程内容
◆ 儿童文学：常识为什么重要
◆ 从图画书看儿童阅读的概念与推广
◆ 亲子阅读——让高质量的陪伴从小开始
◆ 儿童知识类读物课程的STEAMS原理的设计
◆ 打通文理的儿童通识——知识类读物的读书会实践工作坊
◆ 图画书阅读推广观摩与实践
◆ 儿童文学阅读课程教学设计
课程作业
培训课程结束后，学员从授课内容中任意选择话题，撰写1500字以内的心得体会。
实践
实践内容
实践环节将设置书目研读（线上）、现场讲读和观摩复盘三项内容。7月底将公布专业书目（6册）、考核书目（图画书60册）。学员应在各公共图书馆、学校或社区开展线下阅读推广实践3次及以上；实践期间，学员可同时自行选择对其他学员的实践活动进行观摩，以加强相互间的学习交流。
实践地点
学员在所在区自行开展
实践时间
2024年7月-10月
实践作业
实践结束后需完成实践表格并撰写实践报告，实践报告字数不少于2500字。
考核
考核地点
珠海市金湾区图书馆
考核时间
2024年11月
考核要求
学员在授课环节参加的课程不得少于总课程的85%（即不少于6节课24课时，以学员签到签退时间为准），提交心得体会及实践作业经审核后可进入考试环节（心得体会成绩和实践报告成绩将计入考核总分）。
考核内容
被考核学员将随机抽取一本书目进行阅读推广的现场实际操作（模拟读书会），由主办方组织评委对学员表现进行评分。考核成绩由心得体会成绩、实践报告成绩和现场考核成绩共同组成。测试合格者，将获得由珠海市图书馆、珠海市金湾区图书馆、深圳市阅读推广人协会联合颁发的珠海“阅读点灯人”资格证书。
成绩统计与通知
12月
证书发放
12月
培育成效
本项目要求学员在培育周期内完成3次以上阅读推广实践输出，经考核合格后方可发证，且考核通过率仅为30%。同时，在学员通过考核并获得资质认定后，其作为珠海“阅读点灯人”在下一年度需定期参加“金图姐姐讲故事”等公益项目，持续为儿童阅读推广活动输送高质量人才，输出更有针对性、更符合需求的阅读指导服务，惠及更多亲子家庭。
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阅读是打开未来的钥匙
读书是点亮生活的明灯
我们因书而遇，因阅读而聚
金图“阅读点灯人”
期待与你们相遇！